半島多區出現餘震‧氣象局派定心丸

（雪蘭莪‧八打靈再也）馬來西亞半島多個地方今日（週三，9月30日）傍晚6時16分左右出現餘震，引起民眾恐慌。



氣象局海嘯與地震資訊專線員諾萊妮表示，半島大部份地區，包括柔佛、馬六甲、吉隆坡、雪蘭莪、檳城、芙蓉、下霹靂等都能感受到餘震，尤其是位於高樓的民眾，更能強烈感受到餘震。



【經典重溫】林梧桐的雲頂和麗星夢



不過，她強調，餘震情況並不嚴重，氣象局正密切觀察，公眾不用過於擔心。



“這次餘震是因為印尼蘇門答臘南部地震所引起，氣象局現階段並沒有發出任何警告，任何最新消息我們將第一時間上載到氣象局網站，公眾可隨時上網獲知最新情況。”



受到蘇門答臘7.7級強震影響，大馬出現明顯的餘震，許多在高樓的民眾紛紛自行疏散，以策安全。



截至晚上7時，氣象局還在觀察餘震情況。



大馬氣象局指出，蘇門答臘南部發生7.7級的地震，震央距離馬六甲西南部452公里。



此外，蘇門答臘南部地區於傍晚6時38分也發生5.4級的餘震。

 
 
星洲互动
 
 
 
真的很担心。。最近Sarawak闹骨痛热症....印尼遇上7.7级的地震。。。真不安宁

改正10次够可怕

昨天，考试。。。因为我们全班不会
就被罚改正媒体10次。。。
可怕。。而且后天就要交。。。
不懂做么自从上次的假期后（8月尾假期的）就不能专心念书
很多科目都赶不上
成了功课的奴隶..晚上的时间都花在做功课
这次的假期，也都是功课功课功课
所以今天下午和早上，只见班上每一位同学，抱着长的buku latihan，一有空就赶紧改改改
英文老师看到这种情况，说 u all are look busy
抄到手好痛，到发抖去。
今天下午，很多学生早回家，目的不用说就知道是改正
下午有一场关于Kesihatan的ceramah。。。
我们本来就打算不要听，就准备改改改改改改
然后就一直埋头的改我们的改正..
完全不理前面
结果被老师讲了一顿。。
因为今天ceramah在讲什么，我真的完全没有听
要不是因为改正，或许我还会竖起耳朵来听一些些
也因为这样，觉得对讲师感到抱歉。
不过还多亏了下午的改正，后来回家、休息一下子之后，就改
6点多就改完了。。
这样晚上，难得有空温自己的书。。
下星期一还要再考一次。。。
这次的，绝对要读了...死都不要再做那个可恨又恐怖的改正。受够了！

开学了，

开学了，
这次的假期过得不像假期啊
很多功课，很不爽..不好玩
就觉得被那堆山的功课压得闷闷的。。
我们又不是美猴王孙悟空…
一直做功课，烦不厌烦。
自己定下的读书计划，随着功课被泡汤了
做不完的，到现在还有很多还没做的。。
管他的，重要的是明天要交的功课做好了
开学了，
收拾下书包，检查下文具
检查下心情，检查下功课名单
检查下课本，东查西查。。
在心中默默地定下微小的目标。
开课了，
必定有一堆的功课压着我们
还有要提早为考试做准备
不懂要怎样准备和面对。
心里老感到怕怕的。
开课了，
这里必定变得空空的
这次假期，很勤劳的推广这个博客
不过，大慨又要回复像以前那样空吧
因为懒惰进来这里更新
上网时间，自然要控制下。
@_@.....
要加油了
祝各位开课愉快

琳度Logo

Create animated gif




<a href="" target="blank"><img http://dinglingcream.blogspot.com/border="0" alt="琳度空间" width="125" src="http://picasion.com/pic13/1036259bb5cf42d82b99e4293737ef2a.gif" height="58" /></a></×textarea>




感谢范老师在他的博客上的教导，
让我终于明白和学会怎样弄logo了
还有一直以来弄不到html的技巧，
这次可学会了
原来做logo，并不一定要用到Ps才能弄
这是我博客的logo。。
在此宣布，琳度空间的logo正式成立.
欢迎各位链接...

聖靈請你來

从李大哥的脸书youtube的链接的链接里，看见的。很熟的歌曲。。很好听

今天

今早，教会举办义卖会

因此，和家人一起到那里买东西，顺便支持堂会增建
哇～没想到教会里异常的热闹
中华美食餐厅的摊位还来支持
看见老板正在炸那香喷喷的水饺（那种香味不会输给炸鸡的香味）
那水饺自从文化节过后就没尝到了，没想到今天还有机会在那里品尝
我们买了卫生纸，吊饰品，一盒饮料，一包水饺..还有其他的小东西.


之后吃了早餐，把我的宝贝手表拿去修理，载了外公外婆，就去Sarikei泗里街
去看还在生病中的大姨，顺便去吃表哥生孩子的面==
自从听说大姨生病住院，我们已经有几个月没看到她
今天看见她，感到讶异
也不懂该说什么。。
就静静的，配合她
她看起来一脸憔悴，坐上轮椅，需要姨丈的帮助
她的心情有起有落，好像突然想起什么似的，就哭了起来
这和过去，讲话大声的她相比..真的是..变化很大。
尤其是接到在西马表哥的电话时，更...
我能理解那种心情，为人父母都是这样.
这让我想起，三月在NS里，致电给妈妈的情况.

大姨很像妈妈..真的...
在此,只希望主能继续看顾她们一家人并且好好的照顾大姨。
眷顾大姨的健康.

Wira Wirawati

哈哈。。怀念的歌曲..XD..虽然出狱也有4个月的时间了
今天终于给我找到这首歌了。
 http://www.mp3glam.com/

http://www.mp3glam.com/

拜年

哈哈。。
今天是Hari  Raya。。。
4个朋友约好一起去马来同学家拜年

于是我们就开始咯..

但...我们几个都不懂他们的家在哪儿？

只好call同学出来迎接我们咯

只后,就去了同学家..
看见老师们..还有一群许久未见面的同学
然后开始聊天
=.=说真的..拜年里最怕的是没有话题聊...
就这样模模糊糊的。。拜了年...
之后去了一位同学的家.就好了..
因为大人物，有事..所以我们很快就走人
接着去朋友家..谈秘密..hehe..
然后去亲戚家拜年..(往年只有去这家拜年而已）..（别想歪）
总之今天过得还不错.....
kari呀。。自然是享受到咯..
Yummy

终于present好了

今天我们那组是第一组present来lengkap的

也是第一次来正式的presentation

= =我们华文两组都是在今天正式的present

有一点紧张==

因为是第一次，所以我还要跟朋友借电脑来present

满生疏的。。。下次绝对自己带电脑弄

不过开始都是我带头，我比较会弄

之后和朋友轮流讲..

没想到我拿着的草稿没有用到

= =都是看PP，然后自己再“加料”hurai

看见同学爱睡的，很想试着叫醒他们～并说“喂，我们正在bentang啊”

可惜最后没有给同学们看video。。

因为file不符合的关系,只好放弃T_T

结果，我自己是不太满意.因为还是有失误

例如讲话会卡卡住的，之中有想法卡住，差点说不出话

差点要变成像上次在speaking test那个惨样

老师说我bentang的还不错....有在isi上多做解释。

对老师来说算baik.= =对华文老师，就.....

= =华文老师挑剔得很...

另外一组的华文组,的作文已经改了三次左右了.

= =为了这个，忙了假期。。

不过老实说还蛮好玩的。。嘻嘻

下次的题目也想好了

不过看老师啦...

其他的书都还没念的。。惨！

课业快赶不上了，尤其是华文科.

我漏掉很多没念的><"'''''

假期就要开始了...计划K书。

把赶不上的，赶快弥补下

换标题图片~博客避难所

这张。。是我房间的桌子上的牌拍的.
听说是姑姑的,
我个人很喜欢这个金句牌子
每次放在桌上提醒自己
然后把这个牌子edit下
取名为博客避难所乃是主
意思是就算是在博客还是网络里，我的避难所仍然是主.
最近在学校的华文学会博客里也edit了图片.
各位可以过去看看^-^

09 STPM Muet Test

刚好我在找这个Muet的时间表。。。是11月7好开始考。。10月的是考Speaking

童心说
是晚明时期杰出思想家李贽的文学观念。“童心”就是真心，也就是真实的思想感情。他认为文学都必须真实坦率四表露作者内心的情感和人生的欲望。在李贽看来，要保持“童心”，使文学存真去假，就必须割断与道学的联系；将那些儒学经典大胆斥为与“童心之言”相对立的伪道学的根据，这在当时的环境中自有它的进步性与深刻性。
阐述此观点的文章叫《童心说》。文章提出，“天下之至文，夫有不出于童心焉者也。”“童心者，真心也”。李贽以“童心”说来做为孔孟之道的对立面，认为“道理闻见”使人的言谈举止不再发自本心，因而言谈举止成为“以假人言假言”、“事假事而文假文”的虚假世界，而他所说的童心是“好察迩言”，“则得本心”（《答邓名府》）而在当时不扫除“道理闻见”的污染，恢复人的本性，就不可能有任何真正的文艺创作，所以李贽在《童心说》的最后发出感慨：“吾又安得真正大圣人童心未曾失者，而与之一言文哉！”

《童心说》是李贽公开讨伐假道学、假文学的一首檄文，有着很大的震撼力。

一、他以“童心说”反对把文学作为阐发孔孟之道的工具，甚至把矛头指向孔孟及儒家经典，指出他们的说教非“万世之至论”，不能“以孔子之是非为是非”。
二、他以“童心说”反对复古主义的“文必秦汉，诗必盛唐”的理论。他认为文学是在不断变化和发展中出好作品，而作品的优劣不是愈古愈好。
三、他以“童心说”改变历来轻视通俗文学的偏见。肯定传奇、院本、杂剧的价值，进而把《西厢记》、《水浒传》列为“古今之至文”。

强调抒真情，说真话的《童心话》，对古人今人以至后人都有启迪，是为千古之至文。
童心说
（明）李贽
龙洞山人叙《西厢》，末语云：“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者，
真心也；若以童心为不可，是以真心为不可也。夫童心者，绝假纯真，最初
一念之本心也。若夫失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而
非真，全不复有初矣。童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初，
曷可失也？然童心胡然而遽失也。盖方其始也，有闻见从耳目而入，而以为
主于其内，而童心失。其长也，有道理从闻见而入，而以为主于其内，而童
心失。其久也，道理闻见，日以益多，则所知所觉，日以益广，于是焉又知
美名之可好也，而务欲以扬之，而童心失。知不美之名之可丑也，而务欲以
掩之，而童心失。夫道理闻见，皆自多读书识义理而来也。古之圣人，曷尝
不读书哉。然纵不读书，童心固自在也；纵多读书，亦以护此童心而使之勿
失焉耳，非若学者反以多读书识理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣，圣人又何用多著书立言，以障学人为耶？童心既障，于是发而为
言语，则言语不由衷；见而为政事，则政事无根柢；著而为文辞，则文辞不
能达；非内含以章美也，非笃实生辉光也，欲求一句有德之言，卒不可得，
所以者何？以童心既障，而以从外入者闻见道理为之心也。夫既以闻见道理
为心矣，则所言者，皆闻见道理之言，非童心自出之言也，言虽工，于我何
与！岂非以假人言假言，而事假事，文假文乎！盖其人既假，则无所不假矣。
由是而以假言与假人言，则假人喜；以假事与假人道，则假人喜；以假文与
假人谈，则假人喜；无所不假则无所不喜，满场是假，矮场阿辩也。虽有天
下之至文，其湮灭于假人而不尽见于后世者，又岂少哉！何也？天下之至文，
未有不出于童心焉者也。苟童心常存，则道理不行，闻见不立，无时不文，
无人不文，无一样创制体格而非文者。诗何必古选，文何必先秦，降而为六
朝，变而为近体，又变而为传奇，变而为院本，为杂剧，为《西厢曲》，为
《水浒传》，为今之举子业大贤言圣人之道，皆古今至文，不可得而时势先
后论也，故吾因是有感于童心者之自文也，更说什么六经，更说什么《语》
《孟》乎！夫六经《语》《孟》，非其史官过为褒崇之词，则其臣子极为赞美
之语，又不然则其迂腐门徒、懵懂弟子，记忆师说，有头无尾，得后遗前，
随其所见，笔之于书，后学不察，便为出自圣人之口也，决定目之为经矣，
孰知其大半非圣人之言乎！纵出自圣人，要亦有为而发，不过因病发药，随
时处方，以救此一等懵懂弟子、迂腐门徒云耳。药医假病，方难定执，是岂
可遽以为万世之论乎！然则六经《语》《孟》，乃道学之口实，假人之渊薮也，
断断乎其不可以语于童心之言明矣。呜呼！吾又安得真正大圣人之童心未曾
失者，而与之一言言哉！

最近....

最近很少进来写diari。。。
总要给网络留点东西
也没什么好写的
就没啥心情
其实上个星期蛮好玩的。。
前天我们lower six。。去民众会堂那里听H1N1讲座会
一下子看见了3位大人物...
就那样咯。。听废话。。玩电话 XD
上个拜六都在赶华文....
folio终于print出来了
不过弟弟竟然跟我的朋友算钱。。。
钱还是他拿掉。。。保管
= =并不是很喜欢对朋友算这些东东。。。。
= =不过upper six的好像一下子跟我们很熟
还懂我们几个拿华文的名字
不懂老师跟他们说什么...竟然懂我有blog。。。


= =然后我就和upper six的他们在那里聊天...
还不是很了解今年upper six学姐们的..
最近。。最最最担心的还是念书。。。
快赶不上了>very afraid about my study
especially The BC,,,,,,Muet and Ekonomi
Many homework need to do
but when I early finish the homework...
It is no time to do revision.....
I know we must thinking carefully when we school in Form 6
The Road is my chosen....
= = But I think that is my problems....
U want study or not study?.

15 Malaysia的影片

我想问下。。谁看得懂。。这个影片？？？
告诉我结论。。我很想去理解这个。。因为很重要