这次的假期就是～这样过的

这次的假期就是～这样过的
就是啥？
找资料
很鸡婆
帮朋友
找资料
其余的
做功课
出去玩
玩脸书
“脸”不得
见同学
学不得
得靠己
自研”脑”
做家事
书没念
念不进
就动笔
懒动脑
就动网
网无趣
就听歌
歌无趣
这假期
戏无趣
书无趣
就趣聊
聊天室
聊功课
聊八卦
传资料
我没说
人无趣
日无趣
别八卦
“室”无趣
就下线
打羽球
这假期
没得闷
没得忙
不算闲
还可以

开学后
又忙碌
时间满
满了心
怕结果
伤了心
还是得
面对它
没办法
学生命
路要走
总得过

写好了
收拾心
整理去

诗篇23篇

23:1
〔大卫的诗。〕耶和华是我的牧者．我必不至缺乏。

23:2
他使我躺卧在青草地上、领我在可安歇的水边。

23:3
他使我的灵魂苏醒、为自己的名引导我走义路。

23:4
我虽然行过死荫的幽谷、也不怕遭害．因为你与我同在．你的杖、你的竿、都安慰我。

23:5
在我敌人面前、你为我摆设筵席．你用油膏了我的头、使我的福杯满溢。

23:6
我一生一世必有恩惠慈爱随着我．我且要住在耶和华的殿中、直到永远。

今天在主日。。提到的主席。。讲到这里时。。已经....眼眶止不住泪水多少的人们被这诗篇。。感动过讲员说这个。。是篇完美的诗句
= =我还得重读这几遍。。才能体会。。这诗句的奥妙
因为华文课程的关系。。我只能体验中国诗句的。。奥妙。。和那惊叹之处
如今。。再读的时候。。似乎。。
有些小小的感受和感触
可能是 入世未深吧


...........

This holiday

哇～时间过得很快哟
转眼间假期过了一半出了
要准备两天后的开学了
老实说。。这次的假期我完全没有感到“闷”
真的。。真的
因为很常和朋友出去玩。。
做功课。。忙华文...
说真的。。我还真的不太喜欢用电脑做功课
可是没办法。。一定要的
这次假期。。我花了一些时间学习使用microsoft word and PowerPoint
paiseh~~~~只会上网的我..却不会用这些。。尤其是PP
因为真的有几年。。没用这些software做文章了
今年逼不得已。。为了整齐
power point是因为以后要presentation用的 = =可是我起初用时。。还真的不会
以前会。。稍微研究下。。会一些基本操作了
这次假期。。都在帮朋友找资料...
不过这对我也有好处。。
资料收集越多。。自己从中也受益不少
这些资料。。可以留下来。。以后用
= =功课太快做好也不行。。。
后面会觉得闷。。。但还要想到“临时发生的事情”
这次的八月。。我过得很忙碌。。。
要承受。。巨大的压力。。。
尤其是可恨的考试。。
没想到第一次考。。就这样。。。

书愤

陆游《书愤》原文、译文、鉴赏


书 愤
陆游
　 　早岁哪知世事艰，中原北望气如山。
　　楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。
　　塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
【译文】
　　 年轻时哪里知道世事艰难，北望被金人侵占的中原气概有如高山。
　　赞赏刘锜等曾乘着高大的战舰在雪夜里大破金兵于瓜州渡口，吴璘等也曾骑着披甲的战马在秋风中大败金兵于大散关。
　　我白白地自认为是边防上的长城，对镜照看衰老的头发早已花白。
　　《出师表》这篇文章真是名传后世，千年以来谁能与诸葛亮相比呢？
【鉴赏】
这首诗是宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年61岁，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是，诗人郁愤之情便喷薄而出。“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
“国仇未抱壮士老，匣中宝剑夜有声。”当英雄无用武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。想当年，诗人北望中原，收复失地的壮心豪气，有如山涌，何等气魄！诗人何曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难？以为我本无私，倾力报国，那么国必成全于我，孰料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜？诗人开篇一自问，问出多少郁愤？
“楼船”二句，写宋兵在东南和西北抗击金兵进犯事，也概括诗人过去游踪所至。宋高宗绍兴三十一年（1161）十一月，金主完颜亮南侵，宋军在瓜洲一带拒守，后金兵溃退。上句指此。宋孝宗乾道八年（1172年），陆游正在南郑参加王炎军幕事，诗人与王炎积极筹划进兵长安，曾强渡渭水，与金兵在大散关发生遭遇战。下句指此。这两句概括的辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。“良时恐作他年恨，大散关头又一秋。”想今日恢复中原之机不再，诗人之心何啻于泣血？从诗艺角度看，这两句诗也足见陆游浩荡诗才。“楼船”（雄伟的战舰）与“夜雪”，“铁马”与“秋风”，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。
“塞上长城”句，诗人用典明志。南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？然而，如今呢？诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤！两相比照，何等悲怆？再想，这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，而是小人误我，世事磨我！我有心，天不予。悲怆便为郁愤。
再看尾联。亦用典明志。诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终归名满天宇，“长使英雄泪满襟”。千载而下，有谁可与相提并论呢？很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。诗人在现实里找不到安慰，便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来，这自然是无奈之举。而诗人一腔郁愤也就只好倾泄于这无奈了。
回看整首诗歌，但见句句是愤，字字是愤。愤而为诗，诗便尽是愤。

也谈“某些人”的心态

石凡
　　美国老同学发来电邮，内里收集了不少各国游客在神州所拍摄到的“翻译怪现象”（如把贵州的“贵阳”译为“Expensive Sun”）；为此本地老同学将之写成文章，题为《这是什么心态？》，在报上发表。本人见猎心喜，征得友人同意后，将病状怪异的国际病号，送入新设在网上的“文章病院”，公开征求四方神医，同来会诊。若是幸得能者妙手回春，药到病除，则功德无量矣！本人也趁机发了些牢骚，乃成此文。
　　若要问那是“什么心态”，其实当今该国的知识分子还患有一种更令人恶心的致命伤，那就是“崇洋媚外”的心态！年前曾在中央电视台的一个音乐节目里，看到一个耄耋之年的男音乐家，在口沫横飞地大谈他是多么欣赏今天年轻人的那种“创新”精神，末了还洋洋得意地把他自己说成是这些新青年的“粉丝”！借以炫耀一下，他也是个真正跟得上时代的音乐界老前辈！若依他老的意愿，这里的“炫示”最好改用“秀”（你当然知道那是哪个英文字的音译）；但我不知，足见老朽够落伍矣！
　　我不管“粉丝”是什么“鸟东西”，整天只知吃了睡的“天才”兄（他的“贵姓”我就不说了），却以为那是北方可口的“粉条”；他又想起我们在山西吃过的拉面，大概那味道也差不多！山西的拉面令他回味无穷，所以至今还念念不忘他的“粉条”，对不起，应该是进口的“粉丝”！
　　至于那位财如其外号的“钱多多”老板（他是干哪一行的，已可从外号中得知，何必多问？），他可是个多情种子；七老八老了，还有个“旧情人”特地从老远的狮城跑来，抱上一抱！（这可是西方最普通的“见面礼”，大惊小怪的人，那才是落伍得令人笑掉牙的山芭佬！）话说我们这位最懂得“怜香惜玉”的钱老板（当然也是“人老心不老”的典型人物），满脑子装的都是“红粉知己”之类的东西；一听到“粉丝”，就一口咬定那是新出品的女性用的“香粉”！说得也在理，大家都是“粉”；谁知道哪家世界名牌又为我喜欢“涂脂抹粉”的“红粉知己”，研制出一种“丝状”的“红粉”新品种？
　　是山西的“粉条”也好，还是钱老板“红粉知己”的“香粉”也罢；我都举双手赞成，三呼万岁！不过乐极生悲，有些令人痛心的是，难道五千年优秀的文化，就找不到一个更能“达意”的词汇？！原有的都被我们那位老音乐家所崇拜的“新新人”喜新厌旧的心理，给淘汰得一干二净了？真该向我们的钱老板学学，他的情，可是“老而弥坚”也！
　　也是在一个春节联欢晚会上，一群年轻的男女军人在表演歌舞节目；跳呀唱呀，晃脑摆臀之余，忽然看到那歌词中也穿插了不少的“豆芽字”（英文）！我的天，就连保家卫国的解放军军人也已如此崇洋，遑论其他？！
　　本月初，老朽在追看中央第十台（科教频道，不是专门对外的英语台）的《百家讲坛》节目，轮到湖南大学的一个女教授（年纪也不轻了）在谈“金戈铁马辛弃疾”。谈着谈着，却忽然冒出一句“PK”来，还重复了两遍；气得我当场吐口水，立刻关机！（从此不再看她的节目。）南宋著名词人辛弃疾，写了不少脍炙人口的豪放词。不论是那抒情的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；还是悲壮的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”；人们有需要用到什么鸟“PK”吗？想来她就连台湾人最喜用的“LP”也精通，就是还没有机会用上而已！看来这些人就是如此这般地“走向世界”，跟世界接轨的！
　　醒醒吧，具有悠久历史、优良传统的龙的传人！到了此类“文化污染”病入膏肓时，纵有“华佗再世”，也是无药可医矣！
　　后注：《水浒传》里的李逵，开口闭口就知道一个“鸟”字，难道这“鸟”字不够好用？试试看，不用那么“道貌岸然”的，本人正在大力推销呢！



周五, 2009年 08月 28日 10:39
时事评论 - 东南西北

主，我相信

主我相信主我相信相信你的爱你的应许
主我相信主我相信你必成就关乎我的

万世以前在神里面有一个奥秘
大哉深哉召人来作神的儿女
在基督里借着福音同为神后嗣
同为一体同蒙应许

主我相信主我相信相信你的爱你的应许
主我相信主我相信你必成就关乎我的

神爱世人甚至舍了他独生爱子
为我们作挽回祭使罪人得称义
他岂不将万物一同白白给我们
叫万事为我们效力

主我相信主我相信相信你的爱你的应许
主我相信主我相信你必成就关乎我的

你已赐给我们权柄践踏蛇和蝎
胜过黑暗权势攻破坚固的营垒
我里面的圣灵大过世上的一切
谁能使我与主爱隔绝

未来

自从你飞了之后
我无时无刻都在想以后未来的事
五年..每相隔五年..我们变化都好大
每次想到这点。。就觉得心痛，也很害怕以后的自己
如今小学同班同学，又有几个还有联络的?
记得的可能还有。。但联络的。。
除了Eve..和 yek之外。。就没有了=.=
只是偶然在校刊或者听闻他们的消息
但..路还是要走...
生活还是照过
不能说不想长大..不能向未来说~不
我们不能这么幼稚下去
无论以后会怎样
不管未来的路是不是我们造的
我们都还是要继续走下去
放下回忆，背起新的负担..
走一起爬上去

新歌

满有能力



不要放弃




有段时间没找诗歌了...
这两首是。。赞美之泉今年刚出很好听的新歌

第一次煮饭??

今天邀请两位朋友到我家做功课

之后跟她们去BB

我们带了三粒鸡蛋。。。和一个午餐肉..

但带了这些。。就缺忘记带汤匙

为什么要带这些？

因为我们即将在那里。。不用煤气来煮饭

到了那里。。只有我和朋友三个人一组

每组会拿到。。三块一个叫solid fuel(不懂英文有错？）。。主要的燃料

两盒火柴。。还有一些锅子（长得很像饭盒的）。。还有一个 用来放solid fuel的。。东西 还有一杯米

之后我们就开始做咯..

首先点火。。但火一直烧不起来。。只好拿临时带来的报纸。。弄

饭笨笨的全部拿来煮=.=

鸡蛋。。觉得煎的不太好（没有油）。。。于是又朋友建议来个水煮蛋

然后就开始煮咯

午餐肉在老师的帮组下。。成功的完成了

水煮蛋。。也成功了（本来我相信鸡蛋会煮熟..因为用了一粒solid fuel来煮三粒蛋，没想到很多人不相信）

饭也成功的煮熟了..wakaka

很多人过来我们这组。。= =吃午餐肉

老师说我们这组。。的水煮蛋。。煮得很成功

他们都是jian lon , 然后我说we ne si sha lon 不一样

我们那组被称赞。。饭煮得不错（虽然全部不合格..) 还有就是能煮熟水煮蛋..haha

只有我们那组是在水煮蛋。。其他的..好像是炒蛋

= =最后我们拼命吃掉大碗的饭+午餐肉来调味（否则这饭是...)..还有.美味的鸡蛋

= =我们洗锅子花了好久。。真的是,,,,一定要经过评审才可以过关

洗碗很辛苦呀。。一直要洗掉锅背那些黑黑的。。才可以回家= =

不过。。这让我怀念起在kem里类似受苦的样子 。。。

不过朋友不懂做么突然生病了

本来好好的

很久没体验了,,,

好玩～

没想到一顿晚餐就解决了

我看“UPSR 5年级华文练习”

时事评论 - 东南西北
周四, 2009年 08月 20日 09:45

牛马
　　大马小学华文程度﹐看似已超越大马独立前的高中“国文”水平﹐令人啧啧称奇。且说那天偶而翻看《诗华日报》每周二随报附送的《豆苗周刊》﹐看到UPSR 5年级华文练习题﹐不禁“大惊失色”。因为两组练习题都与修辞有关﹐而牛老先生看来看去﹐就像“雾里看花”﹐像雾又像花﹐似花又非花﹐哪里看得准哪题用的是“引用”﹑“夸张”﹑“比喻”﹑“比拟”抑“借代”的修辞方法。结果只好交白卷﹐得个零蛋。这不足为奇﹐因为牛马高中会考的“国文”科（当年的“国文”﹐如今叫“华文”）成绩是离不及格一线之隔的“丁等”。
　　话虽如此﹐还是心有不甘。于是将有关练习题给开口闭口总是说自己是“天才”的老同学看﹐心想高中国文科得甲等的他﹐定能得个满分。这里先节录部份练习题如下﹕
　　*写出下列句子中的修辞方法。(引用﹑夸张﹑比喻﹑比拟﹑借代)1.陈医生是再世华陀﹐治好了不少病人。2.他的话像一支利箭﹐穿透了我们的心。3.明人不做暗事﹐我绝对不会帮你去陷害别人。4.他气得直跺脚﹐使整间房子都摇晃起来。5.每天﹐勤劳的蜜蜂总是辛劳地到处采花蜜。
　　不料﹐“天才高中生”看后﹐却问修辞是什么﹐什么是修辞方法﹐竟是“一窍不通”﹐一点不懂﹐这才消了些许牛老头心中的窝囊气。紧接着﹐他又说﹐小学生学这些吃不充饥﹐喝不止渴﹐连“天才高中生”都不懂的“捞什子”干什么。告诉他﹐这话足见他确是个“天才”。
　　不是吗﹖十一﹑二岁的小学生去学大专学生修读的修辞学有啥用﹖让他们多花时间﹑精力去多学些常用词语才是正事。因此﹐两个“老高中”都觉得﹐若非制订UPSR华文科考试纲领的负责人居心叵测﹐就是他们的华文水准高到失了分寸﹐才会异想天开的﹐让小学生去“鉆研”修辞学﹐以期“提高”他们的华文水平﹐其实是让他们未学站先学跑﹐终致满身瘀伤﹐得不偿失。正如教育部为要提高学生英文程度﹐于数年前实行小学以英语教数理一样。如今才知此路不通。但任人摆布的小学生﹐为了应付考试﹐身不由己地成了北京填鸭﹐而填满小脑袋的﹐却是毫无实用价值的修辞学术语。牛马说﹐这样的华文课程﹐离谱﹐非常离谱。
　　这让牛马想起﹐念高中时﹐英文科分两部分﹐其一是每学期读一本古典文学改写的“简易读本”﹐其二是专教英文结构的文法课﹐教文法的林牧师用的是“图解教学法”﹐将一个句子的主词﹑动词﹑宾词﹑副词﹑形容词﹐等等﹐都用细线条标出﹐将一个句子化整为零﹐后又化零为整﹐只看得整班同学都目瞪口呆﹐昏天黑地﹐不亦乐乎﹗结果大家所得何物﹖零蛋﹗半世纪后的今天﹐牛老先生敢说﹐如此教英文﹐不好﹐非常不好﹗但那是前英殖民地教育制度﹐莘莘学子受制于人﹐无话可说。岂料﹐半世纪后的今天﹐在独立自主的马来西亚﹐类似情况又发生在华小学生身上﹐能不令人扼腕长叹﹖
　　更令人想不通的是﹐为何咱们那么多精明的华校校长﹑华文教师﹑董教总等兖兖诸公﹐对此情况都一声不吭﹖难道他们都认为﹐小学生学修辞学﹐是理所当然之事﹖抑或他们对小学教学及考试纲领﹐都毫无主见﹐只知照单全收﹖也许这就是凡事都逆来顺受的族群的必然结果﹔也许这就是明哲保身﹐只做顺民不做刁民的必然下场。为华教前途﹐为华教莘莘学子的利益着想﹐华教精英﹐前卫们﹐大家是否该调整心态﹐不再凡事都唯唯诺诺﹐像个童养媳﹖
　　至于修辞学这门功课﹐相信“前”马来西亚的中学生﹐即今日年介花甲与古稀之间的老人家﹐都所知有限。有心人若要“提升”自身的华教程度﹐不妨翻查诸如《新世纪高级汉语词典》之类的参考书﹐便可对修辞学及有关术语﹐有个初步认识。那些在大马成立后受教育的“后生子”﹐也是今日中小学生的父母﹐肯定都学过修辞学﹐无须操心了。



其实今天在报纸看到这篇时...感到有点意外
原来这修辞是要到上了大学才学的
我是到中学才学的
但。。。我也根据..文中的作者一样
去做了豆苗五年级的修辞部分的练习。。。
结果=.=..也是没拿满分
=.=错一题..那题的难度还真的有点....
=.=不懂现代小学的华文可高到什么程度

活到老,学到老

石凡
　　唐朝诗人李商隐的五绝《登乐游原》，原诗是这样的：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”个人觉得“只是近黄昏”讲的不过是一个简单的事实，并没有太多的“消极”在里面。或许是我的“诗的细胞”不够多，想象力不够强，读不出其中的深意？有人嫌它不够“消极”，就把它改成：“夕阳无限好，可惜近黄昏。”这一“可惜”，果然就有些“消极”的味道了。
　　这里又牵扯到后人引用前人诗句时的态度问题。如果指明所引是李商隐的原诗，就该一字不改地“照抄”；岂可“自作高明”，这里改一字，那里又删一个字？如果你觉得原作不符你的心意，要“改其字而用之”（或“反其意”也无妨），只要明说，应无大碍，但绝不能瞎说原作就是如此！不冒用名人的作品，又怕本身的名气不够大，没人欣赏吧？何去何从，好“创新”的“新新人”们，尚请好自为之！
　　根据网络上的资料，多数人认为“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”是朱自清讲的；不过也有人指出，真正的作者是个名叫“吴兆江”的。据说，吴兆江读到李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”时，反其意而用之，把它改成了以上的两句。（也有说成“何须感慨近黄昏”的，意思大概都差不多。）朱自清看到吴君所写的，觉得很合心意，便抄写在一张纸条上，压在书桌的玻璃板下，用以自策。这两句话主要是在表示一种积极、乐观、执着于现实的意思。
　　个人觉得后一种说法的可能性并非不存在，因为朱自清辞世时，年仅五十。写那两句时应该更年轻些，以壮年之身，就来发“夕阳”时要“积极、乐观”的感慨，是否嫌早了些？很有些不符那两句话的“精神”吧？站在“壮年人”的立场，写了用来激励“老年人”，很好；但若压在自家书桌上作为“座右铭”自勉，不嫌过早为“夕阳岁月”做“未雨绸缪”的“潇洒”吗？有友人对那两句话的出处很感兴趣，正在“翻江倒海”地搜索一番；如能找到出自朱自清哪一篇文章，问题自然就可迎刃而解了。（很可能只得那两句？）其实，谁写的都无所谓，人们欣赏的，不就是那种“积极、乐观”的精神？
　　其实，勉励老年人的话还有“莫道桑榆晚，为霞尚满天”（或说“人间重晚晴”）。那句最好的“人老心不老”，却成了“最不受欢迎的”，你说奇怪不奇怪？人们都在讲“哀莫大于心死”，却偏偏喜欢“人老心更老”；因为这些人只知道把“心不老”跟“风流”画上等号！这里不想多谈大道理，只想奉赠书本上见过的一句话：“老尚风流是寿征”！“风流”有什么不好？何况还有毛泽东的“数风流人物，还看今朝”？
　　年轻时，课堂上，书本里，所听所见皆是“活到老，学到老”。同窗共砚的也都是“风华正茂、意气风发”；个个举双手赞成，老年人正该如此！谁知再聚首时，不是已逾耳顺之年，便是年近古稀。此时再谈“学到老”时，许多人却是摇头苦笑，只想做那“三等”公民了。（等吃、等睡、等死。）“知易行难”，又一明证？
　　这里再来谈谈一些老年人的“趣事”，但所谈仅限于发生在老同学身上（不怕“得罪”他们，老同学嘛，凡事好商量）；如有人误中“流弹”，那纯是他自作多情地“对号入座”的意外，讲故事的人只能说声抱歉了。
　　许多老年人的一种通病就是对一些新事物抱着“抗拒”的心态，那大道理是，“像我这把年纪了，还学来作啥”？老年人不打电玩（那本来就是小孩子玩的），很好；但不打电脑，也值得“引以为傲”吗？就像那个喜欢舞文弄墨的牛“阿伯”（千万别当面如此称呼他，惹得他“无名火起三千丈”；一定对你怒目而视，跟你翻脸不认人的！），摆着家里的新电脑没耐心学；甘愿跑遍鸟城所有的书店，去找那每页400字或500字的稿纸；只找得满头大汗，气喘吁吁！很高兴买到一本，赶紧拿回家，闭门勤练那“爬格子”的功夫。结果自然是把那“已会的，练得更精更纯”；那钢笔（不用原子笔，新的东西不好）字写得更加端正、苍劲有力，只看得编者先生啧啧称奇，大加赞美一番！
　　文章写好后，就有些麻烦了；不是冒雨送到报社分社，有劳代转给总社；就是跑到新开张的“大炮厅”，有劳老同学传真给报馆。（当然用他自己买的 i-talk 卡）有时电话线路不好，传真文件的字迹模糊不清；打字小姐看得头昏脑胀，你能怪她把“高枕无忧”打成“高耽无忧”吗？结果却被人错怪为“歪曲他人的言论”，“爱管闲事”的我，能不替“打字辛苦”的小姐鸣冤一下？
　　反观学打电脑的人，文章打好后，一封电邮传到报馆，不用再麻烦打字小姐，就可进入编排程序，利人利己，何乐不为？（又可怜打字小姐“失业”了吧？如此好心人，实在是，“秀才遇着兵，有理说不清”！）另一个好处是，会电脑的人还可以上网；牛老先生的文章被抛进废纸篓时，只懂得跳脚，无名火起三千丈；他又哪里尝得到把《北京的雪，诗巫的鸟》（洗尽鸟人鸟事）贴上网的那种“乐趣”呢？
　　至于那个新上任的“厅长”也是个不学电脑，只爱打字机（当然也爱旧情人！）的同病相怜者。（还好他俩都没上报“现身说法”）虽然他所用的已是较“先进”的电动打字机，只见他一个手指一个字地也打得满头大汗；一顿饭工夫，只打出歪歪斜斜的几行豆芽字；看得一旁的我又气又好笑，真想狠狠赏他一记耳光！转念一想，那可是五十多年前的老同学呀，这一掌怎么下手？
　　还有一个整天满街跑的老同学（偷偷告诉你，他是当过“两个口”的，最喜欢起脚表演太极功夫），口袋里也装有一架手机，算是跟得上时代的了。不过听说那手机只是通话用的，别说发短讯，就连收到的短讯也不知如何打开来看，你说气人不气人？那天打开他的“信息”菜单一看，“已发信息”自然是“空空如也”；再看“收件箱”，我的妈，里面竟藏着整百条未读的短讯！笑得我前俯后仰（连“捧腹”都不行），害得我的肚子，足足痛了三天三夜！
　　宋末元初民族英雄文天祥的名诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，许多人耳熟能详。虽说“千古艰难惟一死”，他却“从容就义，慷慨成仁”了。就义时，衣带中藏有三十二字的自赞文：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！”
　　今天没有几个人的境界可以达到文天祥的高度，但至少也能不为那“无可避免”的事，而整天“胡思乱想”地自寻烦恼吧？




诗华日报
周一, 2009年 08月 17日 10:51

中国朝代顺序表 (给朋友的...)

中国朝代历史顺序表：
华夏族(皇帝)--4000多年前
尧
舜
禹
夏朝--约公元前22世纪-公元前17世纪
商朝--约公元前17世纪初-公元前11世纪
周朝--约公元前11世纪-公元前256年,分为西周,东周,东周又分为春秋,战国
秦朝--公元前221-元前206年秦王(赢政)统一六国,之后项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的楚汉战争。
西汉--公元前206年-公元25年,汉高祖(刘邦)->汉文帝->汉景帝(刘启)->汉武帝(刘彻)
东汉--公元25-220年(汉光武帝)刘秀
三国--公元220-280 年刘备、曹操、孙权争夺天下
晋朝--公元265-420年分为西晋,东晋
南北朝--公元386-581年
隋朝--公元581-公元618年隋文帝(杨坚)
唐朝--公元618-907年李渊->唐太宗(李世民)->唐玄宗(李隆基)
五代--公元907-960年后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代
宋朝--公元960-1279 年,北宋宋太祖(赵匡胤)南宋(赵构)(公元1127-1279年)。
元朝--1271年-1368年，元世祖(忽必烈)是成吉思汗的孙子。
明朝--公元1368-1644年，朱元璋即明太祖。
清朝--公元1644-1911年顺治->康熙->雍正->乾隆->嘉庆->道光->咸丰->同治->光绪->宣统

速记口诀：
夏商和西周，东周分两段，
春秋和战国，一统秦两汉，
三分魏蜀吴，两晋前后延，
南北朝并列，隋唐五代传，
宋元明清后，皇朝至此完

压力重重～～～

最近...不是流行感冒
是流行“黑脸”
朋友们的脸上。。都写满压力
对课业...
我也是...
对许多科。。
不会的..就很自责
会的。。完全不可放松
过去的经验告诉我。。疏忽/放松。。只会让自己跌得更重
考试完毕。。。还要准备赶KoL
一想到就害怕
因为是前所未有过的经验
而且老师还要我们赶在3天内交上大纲
快受不了。。人际关系还没处理好的
第一次对以后感到这么害怕
因为在那之前。。我们得面临。。许多事情
因为在乎。。
因为我不想像以前那样。。后悔
因为我真的想要达到我的梦想
因为有数不尽的”因为“。。的理由
所以我很想抓紧
也不断在询问主
今天..特地把书丢到一旁
去参加。。。很久没参加过的少年团契
因为那个主题。。吸引我
我想要去了解压力
果然在少团。。看见都是比自己小几岁的
= =我在少团呆了差不多有四年左右
今年刚上青团
可是青团之去过一次。。因为种种的理由
但..去少团..有种教我放下的感觉
昨天。。都是抱着书念
今天尝试放下。。。真的放松很多
虽然没有把握。。对明天的考试。。。能拿高分
何时。。我们之间变得那么”大人“
何时.....我们也会被”压力“。。压在脸上
= =今年真的稍微体验到什么叫“累”

今天和明天

今天和明天 子敏

每個人今天都比明天年輕，但是所有的人都忽略這一點。
今天就是明天的昨天，所有的人也都忽略這一點。

許多人最喜歡說「要是十年前的話」這種話，其實，今天不就是十年後你所說的那個「十年前」嗎？

我很清楚「每個人今天都比明天年輕」這個事實，所以我所遇到的任何一個人，在我的心目中都是年輕人。我用對待「年輕人」的態度對待所有的朋友，因為我的朋友確實比「明天的他」年輕。明天的他又比後天的他年輕。一想到十年後，我就覺得今天的他實在太年輕，太年輕，太年輕了。

我一向把自己看成「年輕人」。我的意思並不指我比十八歲的小朋友年輕。我指的是我比十年後的自己實在年輕得「太多」了，所以我應該享受我自己生命中的「年輕人」的權利。

每回，我一想到我今天比明天年輕，我就振奮起來，快樂起來。我覺得我應該趁著「年輕的時候」多賣點兒力氣，多讀點兒書，多為將來打算。

蘇東坡的父親蘇洵，人人說他是「年二十七，始發憤為學」，意思是說他「開始得晚」。其實，拿二十七歲的蘇洵跟二十八歲的蘇洵相比，你就會覺得他「開始並不晚」。他是「早在一年前」就開始了的。

一般人喜歡拿歐陽先生的年齡去跟不相干的司馬先生的年齡比較，說這個比那個年長，那個比這個年輕。這種比較，是為第三者的方便作比較，對歐陽先生沒有甚麼意義，對司馬先生也沒有甚麼意義。這就好像我們人類拿互不相干的鯉魚跟雲雀相比，看看哪一個在水裏待得久，哪一個在空中待得長一樣。我們並不關心鯉魚的幸福，也不關心雲雀的幸福。我們並不理會鯉魚的生命的意義，也不理會雲雀的生命的意義。我們祇關心我們的「生物學」。

第三者可以為他自己的需要，拿你的年齡去跟另外一個人的年齡相比；這種比較對他有用。這種比較，對他來說，是可靠的「客觀的資料」。他要「用」這個資料，所以他拿客觀的標準來衡量你，也衡量別人。在這種情況下，你不過是他的「資料系統」裏的一張小卡片。

如果你也用這種方式來「處理」你自己，那就不聰明了。你所應該牢牢記住的，是你永遠比明天的你年輕，而且是年輕得多。跟明天的你相比，你永遠是年輕人。年輕人就該有年輕人的樣子，年輕人就該有年輕人的作為！

我永遠忘不了法國小說家「紀德」六十一歲才拼命學英文的故事。紀德是八十二歲才離開這個熱熱鬧鬧的人間的。在他出發到一個更好的世界去以前，他已經「搞了二十一年的英文」，不但看得懂英文書，不但會翻譯英文書，而且還說得一口相當流利的「微帶法國腔的英語」，非常正確，非常清楚，非常好聽。

這都是他利用「少壯時代」自強不息，努力耕耘的收穫。他珍惜六十二歲以前的少壯時代，所以他能奮發有為。我們無法否認，六十二歲的他，跟八十一歲的他相比，實在是「年輕得像一個吃奶的嬰兒」。

我見過許多不聰明的人，在二十歲的時候嘆息自己比十九歲老，在三十歲的時候嘆息自己比二十九歲老。他「一輩子都很老」，永遠沒有年輕的時候。

一個在十年前立志要學好葡萄牙文的朋友，因為意志不堅定，空空度過十年的光陰，吃了十年的葡萄，卻連一本葡萄牙文課本也沒念完。他嘆息說：「要是十年來好好兒努力，就不會還是一個祇會吃葡萄的人了！」

我勸他就從「今天」開始，趁著「年輕」努力，免得十年後又發出相同的嘆息。

我的「今天哲學」使我不敢偷懶，不敢看輕自己。當然，我比我自己的孩子老得多，但是我的孩子也比自己的嬰兒期老得多。我所關心的是「我比明天的自己年輕得多」這個事實。

「今天」永遠是年輕的。
除了「今天哲學」以外，我還有一套「明天哲學」。

我從小就相信「奇蹟發生在明天」，所以我對於今天的痛苦永遠能夠「不怎麼放在心上」。

我小時候有一次長了疥瘡，父親帶我到外科醫院去上藥，路上我總是問他：「明天會不會好起來？」

父親的回答永遠是：「明天一定會好起來的，你放心。」

到了有一天，疥瘡「忽然」好起來了。父親笑著對我說：「怎麼樣？我昨天不是說「明天」會好起來的嗎？現在你該相信了吧？」

那時候我雖然年輕，也能聽出父親是話裏有話。他把「明天哲學」傳授給我。

我相信人在「人生旅程」中是會遭遇到種種困難的，但是這些困難，都在「明天」解決了。所有「今天」不能解決的難題，「明天」一定能圓滿解決。

我是一個很能容忍的人。我所以能夠那麼「能容忍」，是因為我相信「明天」會製造奇蹟。我容忍壞脾氣的朋友，因為我相信「明天」會設法使我的朋友不再遭遇到那麼多不如意的事情。果然，到了最後，「明天」製造了一兩樣奇蹟，使我的朋友臉上有了笑容。

我很懂得「明天」是怎麼工作的，我也了解製造奇蹟需要「一點時間」，所以我從來不像一個傻瓜那樣的問：「到底是哪一個『明天』？」

在我的少年期，因為戰爭，家道中落，有一個時期家庭經濟非常困難，一家人過的是很苦很苦的苦日子。不過我們並不認為那是世界末日到了，因為我們都知道，那時候「明天」正在大賣力氣，著手製造一個規模相當大的「奇蹟」。後來那些奇蹟一個一個先後出現。我現在回想起來，心中仍然充滿感激。

在我承擔煩重工作的時候，我習慣把抱怨的時間拿來工作，讓「明天」去替我解決其他的問題。「明天」從來不失信，他使我順利完成我的工作。

有許多人生難題並不需要今天來解決，因為「明天」早就準備好了一切。我有一個朋友告訴我，他怎麼樣在困苦的環境中完成了學業。有好幾次，他在夜裏痛哭，但是「明天」替他抹去眼淚。有好幾次，他幾乎絕望，但是「明天」給他帶來生的意志。有好幾次，他想向整個惡劣的環境報復，但是「明天」告訴他報復雖然可以出氣，但是也表示「沒有志氣」。他幾乎軟弱到完全依靠「明天」扶著他走路，一步是一步，一個「明天」捱過一個「明天」。現在，他完成志願，「銑鐵」在烈火中造成劍。這是「明天」所經營的一個最大的奇蹟。

安徒生最著名的一篇童話裏，很細膩的描寫過「明天」怎麼使醜小鴨變成天鵝。那篇童話是有深刻的人生意義的。

「今天哲學」使我知道及時努力。「明天哲學」使我對今天的努力不懷疑。我幾乎沒有提到過「昨天」，那是因為「昨天」不過是船後的「水文」，你回顧的時候總看得見，那是用不著甚麼「哲學」的。



很喜欢这篇文章。。这是这个星期在课堂上学到的
这个星期..我和我班同学的心情都很低落..

从他们的脸上..都可流露出..那种忧虑
因为都很担心课业...压力大..很多都不会
加上很多老师又莫名其妙变得很凶
但..这个的确具有激励性的作用
难怪老师会突然改教这篇
本来就教项羽本纪的
因为我们都还“年轻”

因为圣经教导我们”不可为明天忧虑“

但...我敢说。。。我每天都在为明天忧虑

仿佛。。可以预测明天一样

时间就像一般散沙握在手里

能握的沙。。有多少？

能把握的时间..又有多少？

= =细腻的时间=微小的沙

因为越小的...越多...的你抓不住

认为时间就像散沙一样随处可见？

认为时间就像散沙一样还有很多？

所以当你“还看得见”时间时，你要感谢主

因为今天的永远你比明天的你年轻

十年后的你也是十年前今天的你.

只能成为回忆～圆

没想到一起从kem里走出来
原本以为我们这对幸运儿。。能在同一间学校里
继续像以前那样。。念着中六。。虽不同班
但。。你也中到师训
没想到Ns会成了。。我们美好的回忆
在Ns里。。。给你写的留念。。却成了真正最后的纪念
原本以为。。明年能再给你写
虽然。。。为你伤心过。。。
我也知道。。。要祝福你。。。
这些道理。。。我比谁还懂
如今...从那里走出来
虽然不可能答应她们。。咱们砂拉越们相约在某地
但会记住彼此的
你也与我分离了
你也在西马好好的念书吧
Ns回忆。。。。还是美好的
这点你我都不能否认的

第一次打保龄球

天为了放松心情
减低压力
因此固执的和朋友跟BB去参加活动
就是去保龄球
今天是第一次打
首先先还了Rm10
换了鞋子
之后分号一组
就开始打
= =我是洗沟王
因为我一直洗沟
整组就我的成绩最差
不过有straight一次
因为我们那组很慢去打
结果最后很多人都在等我们打完整场
就因为那样打到很怕去
= =玩太久了
一直玩玩玩
很过瘾
但也玩到很怕去
后来结束了。。。朋友载我。。我们Lower six 6Bs1跟着upper six 6As1的姐姐们去medan mall玩
买食物吃。。。肚子真的够饿的
不过也因为玩下害我生病去
因为今天早上人本来就有点不舒服
压力太大的关系

累。。。心情复杂

这个星期开始学校实行R&D。。和KOL课程

第一天。。下午。。就中六不像中六。。

全部都挤在一间里闹...很吵

下午本来就很热的了....

不过吃午饭时间。。我都和朋友在那里闹

坏处是很累

晚上还要赶功课

刚刚得知。。的、好友中到师训。。。。

不懂。。是怎样的心情。。。

不舍吧....毕竟是一起经历过短短3个月。。Ns受训。。即学校好友的朋友

这个星期....第一次赶功课到那样晚。。。

突然间。。捎来一个消息。。



又累。。又低落的心情参杂在其中

我的签名。。。终于有咯～

yahoo～一直很想要有一个自己的网上签名。。终于弄好了。。
这样才有自己的“版权”..wakaka

文字改改改

今天把我的blog很多的“文字”。。拿来改过
包括。。布条。。。信息。。。还有facebook那里的
变得比较有意思下。。。
XD
灵感就这样来了。。
不然每次都是那几句老土的字句也说不过去
各位看了。。也觉得没意思
有意思的文字。。。有时候比有意思的图片。。更为有力量